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学生处于青春期，对一切新鲜事物充满好奇，容易在好奇心驱使之下尝试不安全的行为。
2. 性观念逐渐开放，但性教育相对滞后
随着社会的发展，学生们对性的态度更为开放，但学校和家庭在性教育方面未能及时跟上，学生缺乏正确的性观念，导致学生对性健康知识了解不足，缺乏自我保护意识。
3. 网络社交的影响
网络的普及使学生的社交范围扩大，交友更加便捷，但难以辨别对方的真实情况，增加了不安全性行为的风险。
4.自我保护意识淡薄
在娱乐场所或其他社交活动中，学生可能在冲动的驱使下而放松了警惕，做出了可能危及自身健康的选择，增加了艾滋病感染风险。
5.对艾滋病的认知误区
部分学生认为艾滋病离自己很遥远，抱有侥幸心理，对艾滋病的传播途径和预防措施一知半解。
它不仅会损害身体健康，对学业进展、就医和就业等各方面带来影响，还可能给心理造成巨大创伤，甚至改变一生的轨迹。
性传播：未正确使用安全套的性行为是主要传播方式。
血液传播：共用未经消毒的注射器、输入被污染的血液等。
母婴传播：感染艾滋病的母亲可能将病毒传给胎儿或婴儿。
2. 预防措施
树立正确的性观念，尊重自己和他人的身体，避免过早、过乱的性行为。
若有性行为，务必全程正确使用质量合格的安全套。
不共用牙刷、剃须刀、注射器等可能导致血液接触的物品。
不去不正规的医疗机构进行输血、注射、纹眉和打耳洞等操作。
拒绝毒品，不与他人共用注射器吸毒。
